L’apport de Dewey aux questions éducatives

Des membres et doctorants de l’Unité Propre Développement Professionnel et Formation (UP DPF) ont contribué au dernier numéro de la revue Questions Vives, recherches en éducation (mars 2018) qui porte sur les apports de Dewey aux problématiques de formation professionnelle.

Patrick Mayen a coordonné ce numéro avec Joris Thiévenaz (Université Pierre et Marie Curie, Paris). Marie-Thérèse Froissart (doctorante UP DPF) et Paul Olry ont également publié dans ce numéro.

Accessibles sur http://journals.openedition.org/questionsvives/