Séminaire TAF : Viviane Folcher, MC-HDR Université Paris 8 – “L’intérêt d’un laboratoire des usages dans les recherches sur la digitalisation et le numérique en formation”

Viviane Folcher présente son point de vue, fondé sur la théorie instrumentale déployée par P. Rabardel (1995, 2004). Résultant d’une analyse du travail, menée au cours d’une recherche-intervention, le rapport au numérique est abordé sous l’angle de leur appropriation, par l’intermédiaire de genèses instrumentales (“faire avec” les outils, des genèses professionnelles (“en comprendre l’effet sur les protocoles, prescriptions, le métier”), des genèses organisationnelles (“en apprécier l’impact sur l’organisation et des procédures”). L’appropriation du numérique concerne donc l’ensemble d’une organisation.

Paul Olry

Chercheur UR FoAP (Professeur émérite) Sciences de l'Education et de la Formation UBFC - Institut Agro (site Dijon)